Доступная среда

Групповые комнаты

Сюжетно – ролевые игры

Самообслуживание

Трудовая деятельность

Самостоятельная творческая деятельность

Самостоятельная экспериментально - исследовательская деятельность

Самостоятельная конструктивная деятельность

Ознакомление с природой, труд в природе    

Детская мебель для практической деятельности

Центр книги

Центр изобразительной деятельности

Центр сюжетно - ролевых игр: игровая мебель. Атрибуты для сюжетно – ролевых игр: "Семья", «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», «Ателье», «Библиотека», «Школа»

Центр природы

Экспериментальная зона

Конструкторский центр

Физкультурный уголок

Центр дидактических игр

Театральный уголок: различные виды театров 

Методический кабинет

Осуществление методической помощи педагогам

Организация консультаций, семинаров, педагогических советов

Дидактические и методические материалы для организации работы с детьми по различным направлениям развития 

Библиотека педагогической и методической литературы

Библиотека периодических изданий

Материалы из опыта работы педагогов

Материалы консультаций, семинаров, семинаров – практикумов

Демонстрационный, раздаточный материал для занятий с детьми

Иллюстрированный материал

Кабинет учителя-логопеда

Занятия по коррекции речи 

Консультативная работа с родителями по коррекции речи детей 

• Артикуляционная – настенное и индивидуальные зеркала, плакаты с артикуляционной гимнастикой и т.д. 
•  Зона дыхания – игры, упражнения и материалы для развития речевого дыхания. 
•  Зона развития слухового восприятия – музыкальные инструменты, игрушки, картинки с эмоциями. 
•  Зона развития общей моторики – пособия, пальчиковые игры на развитие мелкой моторики.
• Методическая зона – конспекты, библиотека методической литературы. 
• Зона развития лексики и грамматики – серии наглядных картинок для развития связной речи, наглядно-дидактические пособия, настенная азбука, картотеки (чистоговорки, скороговорки и т.д.). 
• Мотивационная зона. Предполагает наличие предметов-поощрений за успехи ребенка. Это могут быть наклейки, медали и т.д.     
• Зона релаксации - сухой дождь.              

Большое настенное зеркало (50x150 см).

Индивидуальные настольные зеркала для работы с детьми.

Мебель (детские столы и стулья, стол и стул для логопеда).

Логопедические зонды и шпатели, стерилизатор, медицинский спирт, стерильная вата, салфетки, чистое полотенце.

Стеллажи и шкафы для хранения наглядно-методических пособий, развивающих игр и литературы.

Зеркало обратной связи.

Доска Бильгоу.

Кабинет педагога-психолога 

Психолого-педагогическая диагностика

Коррекционная работа с детьми

Индивидуальные консультации

•  "Зона активного экспериментирования". 
•  "Зона релаксации". 
•  "Сенсорно-моторная зона"

Учебно-методические пособия для обследования и развития интеллекта, развития памяти, внимания, мышления:
Счетный материал
Пирамидки
Разрезные картинки разной конфигурации
Набор карточек на обобщающие темы
Развивающие игры В. Воскобовича, Сегена
Развивающие пособия и игры для формирования логики, восприятия, координации движений, мелкой моторики.
Юнгианская песочница
Световые столы для рисования песком
Нейротренажер для межполушарного взаимодействия
Лампа - вулкан

              Музыкально - физкультурный зал 

Занятия по музыкальному развитию

Индивидуальные занятия

Тематические досуги

Развлечения

Театральные представления

Праздники и утренники

Родительские собрания и прочие мероприятия для родителей   

Физкультурные занятия

Индивидуальные занятия по адаптивной физкультуре

Спортивные досуги

Развлечения, праздники

Консультативная работа с родителями и воспитателями

Музыкальный центр
Пианино
Разнообразные музыкальные инструменты для детей
Подборка дисков с музыкальными произведениями
Микрофоны
Детские стулья 
 

Шведская стенка
Скамейки
Игра-парашют
Мешочки с песком
Мягкие модули
Мячи
Обручи
Скакалки
Кольцебросы
Спортивное оборудование для прыжков, метания, лазания, подлезания
Конусы
Гимнастические палки
Инвентарь для спортивных игр
Коврики для индивидуального пользования
Степы
Тренажеры

Средства обучения подразделяются на следующие виды:

-печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)

-электронные образовательные ресурсы; 

-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).

В ДОУ созданы условия для обеспечения доступной среды: устранены барьеры и опасные участки для инвалидов и лиц с ОВЗ.

 Для доступа в здание ДОУ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями предусмотрен пандус.  

Расстояние до объекта от остановки транспорта: 100м

Время движения от остановки транспорта (пешком): 2-3 мин

Наличие выделенного от проезжой части пешеходного пути: да

Наличие перекрестков: нерегулируемый                                  

Предусмотрено наличие в рационе ребенка свежих овощей и фруктов, мясных и молочных продуктов (ежедневно), рыбы и выпечки. Питание 4-х разовое.

Специальных условий для организации питания детей-инвалидов нет.                                                                                    

Безопасность ДОУ обеспечивается: системой СКУД, тревожной кнопкой, дежурством вахтера, автоматической системой пожарной сигнализации, которая выведена на пульт пожарной охраны.

В ДОУ создаются условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Организуется систематический контроль за состоянием здоровья воспитанников, проводятся консультации для воспитателей, родителей, проводятся профилактические мероприятия по предупреждению заболеваний среди воспитанников.

Функционирует психолого-медико-педагогический консилиум ДОУ. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико- педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья или состояниями декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников. ПМПк тесно сотрудничает с ПМПК. В сложных ситуациях воспитанники с родителями направляются на дальнейшее обследование в ПМПК.

В детском саду используются здоровьесберегающие технологии, направленные на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний, коррекцию отклонений в здоровье, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.
В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:
- проведение профилактических осмотров;
- мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
- осуществление систематического контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
- обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
- осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
- осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарных правил (Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»).
Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

В ДОУ педагоги имеют доступ к информационно – телекоммуникационным сетям. Точка доступа организована в методическом кабинете.

Официальный сайт ДОУ имеет версию для слабовидящих людей.

МБДОУ "Детский сад № 1"  имеет электронную почту: oo_bol_dsad1@orel-region.ru ; страницу в ВКонтакте

В ДОУ имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ:
- интерактивный стол с комплектом программного обеспечения;
- мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук);
- музыкальный центр, телевизор (музыкально-спортивный зал);
- телевизоры (в каждой возрастной группе);
- интерактивный глобус и планшет;
- документ-камера;
- кинект.
 Дети-инвалиды и воспитанники с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях с имеющимся в ДОУ оборудованием.